¡FELIZ NAVIDAD!

CONCIERTO

DRAMATIZACIÓN

CONSTRUYENDO PROTOTIPOS

MUCHAS GRACIAS GIOVANNI POR LA DONACIÓN

APRENDER LOS VILLANCICOS PARA EL CIERRE DEL PROYECTO

1.Con mi burrito sabanero 
voy camino de Belén, 
con mi burrito sabanero

voy camino de Belén, 

si me ven, si me ven voy camino de Belén 
si me ven, si me ven voy camino de Belén 

El lucerito mañanero ilumina mi sendero, 
el lucerito mañanero ilumina mi sendero 

si me ven, si me ven voy camino de Belén 
si me ven, si me ven voy camino de Belén 

En mi burrito voy cantando, 
mi burrito va trotando, 
En mi burrito voy cantando 
mi burrito va trotando 

si me ven, si me ven voy camino de Belén 
si me ven si me ven voy camino de Belén 

duki duki duki duki,duki duki duki 
da apúrate mi burrito que ya vamos a llegar 

duki duki duki duki,duki duki duki duu 
apúrate mi burrito vamos a ver a Jesús 

2.Campana sobre campana, 
y sobre campana una, 
asómate a la ventana, 
verás el Niño en la cuna. 

Belén, campanas de Belén, 
que los ángeles tocan 
qué nueva me traéis? 

3.La Virgen se está peinando 
entre cortina y cortina 
los cabellos son de oro 
y el peine de plata fina 

Pero mira como beben los peces en el río 
Pero mira como beben por ver al Dios Nacido 
Beben y Beben y vuelven a Beber 
Los peces en el río por ver a Dios Nacer.

4.Era Rodolfo un reno 
que tenía la nariz, 
roja como un tomate 
y de un brillo singular 

Todos sus compañeros 
se reían sin parar, 
y nuestro buen amigo 
no paraba de llorar 

pero navidad llego 
santa Claus bajo 
y a Rodolfo lo eligió, 
por su singular nariz. 

5.Vamos pastores, vamos

Vamos a Belén a ver en aquel niño

La gloria del Edén (bis)

6.Sopa le dieron al niño

No se la quiso comer

Y como estaba tan dulce

Se la comió San José.

Alegría, alegría, alegría

Alegría, alegría y placer

Esta noche nace el niño

en el portal de Belén

FUNCIÓN DE TÍTERES-GRACIAS MAMIS

FUNCIÓN DE TITERES: GRACIAS MAMIS DE DEBORAH, ANGELY, GIANFRANCO Y ALICÉ

GRACIAS MAMÁ DE DEBORAH

JUEGO DE LAS VOCALES

LAS VOCALES CLIC AQUI

ACTIVIDADES DE AGOSTO-SETIEMBRE

INTERROGACIÓN DE TEXTO

¿Qué observas? ¿Cuántos animales hay?

TALLER DE DANZA

DÍA DEL NIÑO

EL DÍA LUNES 17 CELEBRAREMOS EL DÍA DEL NIÑO EN LA I.E.I. 371, LOS NIÑOS DEBEN ASISTIR CON ROPA DE CALLE. HABRÁ UN COMPARTIR DE TORTA CON REFRESCO. SI DESEA PUEDE ENVIAR LONCHERA.

FIESTA DEL PERÚ

ACTIVIDADES DE JUNIO Y JULIO

FUNCIÓN DE TÍTERES- GRACIAS MAMÁS DE JONATHAN, JHENNIFER Y DORIS

ACTIVIDADES DE MAYO

APRENDER LA CANCIÓN

FUNCIÓN DE TÍTERES: GRACIAS A LOS PAPÁS DE JHON, NICOLAS Y ARIANA

POESÍA

POESÍA A MAMÁ

Mi               es muy buena

                 mamá

Dulce    y        cariñosa  

                                    

Siempre     me      regala

  
                   

Su      sonrisa              hermosa

                                              

Mi       es   la     luna 

           mamá                                                      

Mi           es    el  sol

                 mamá                                            

Y todas     las  estrellas

con su resplandor.

FUNCIÓN DE TÍTERES-GRACIAS MAMIS DE ELÍ, PATRIK Y LIZBETH

JUGANDO CON TELAS

ACTIVIDADES DE MARZO-ABRIL

ACTIVIDADES CON PADRES DE FAMILIA

Nº	APELLIDOS Y NOMBRES	ACTIVIDADES PARA EL AÑO 2015
		CUENTOS TÍTERES	LEER UN CUENTO A  LOS NIÑOS, HORA: 8:15 AM	CUENTOS A LA COMUNIDAD
01	ALVINO SANCHEZ, Lizbeth	24 ABRIL	6 MAYO	30 ABRIL
02	ARANGUEZ PAZ, Patrik		13 MAYO
03	ATOCHE LEZAMA, Eli		20 MAYO
04	AYME CARRERA, Nicolás	22  MAYO	8 ABRIL	28 MAYO
05	GONZALES HERRERA, Jhon		15 ABRIL
06	MEDINA VASQUEZ, Ariana		22ABRIL
07	LUCAS MORENO, Fernando	26 JUNIO	1 JULIO	25 JUNIO
08	MAMANI VELASQUEZ, Nicolás		8 JULIO
09	MARTINEZ AREVALO, Fabrizio		15 JULIO
10	MORI VARGAS, Jonathan	17 JULIO	3JUNIO	16 JULIO
11	ORTIZ DIOSES, Doris		10 JUNIO
12	PAJUELO CADILLO, Jhennifer		17 JUNIO
13	PALMIERI ACUÑA, Giovanni	28 AGOSTO	2 SET	27 AGOSTO
14	POLICARPO BARROS, Kleiber		9 SET
15	QUILLA CCAHUANA, Alicé		16 SET
16	ROJAS FRANCISCO, Gianfranco	25 SET	13 AGOS	24 SET
17	ROJAS YAURIMA, Deborah		19AGOS
18	SAENZ GUTIERREZ, Angely		26 AGOS
19	SALAZAR RUBIO, Ángel	23 OCTUBRE	4 NOV	29 OCTUBRE
20	SALAZAR RUBIO, Lucila
21	SEMINARIO PALACIOS,Luana		11 NOV
22	SIHUACOLLO SIFUENTES, Lizeth		18 NOV	19 NOV
23	SILVA PEREZ, Adriano	27 NOV	7 OCT
24	SOPLIN CANDELA, Christhian		14 OCT
25	VENTURA CASTAÑEDA,Jeslyn		21 OCT

NOS ORGANIZAMOS PARA VIVIR EN ARMONÍA

IMPLEMENTACIÓN DE LOS SECTORES DEL AULA.

Existen muchas alternativas de implementación de los sectores del aula,

SECTORES

DRAMATIZACIÓN

Desarrollar juego simbólico, que permita desarrollar diferentes roles.

·        Casita: ropa y accesorios para apoyar la representación, enseres del hogar, muñecas, etc.

·        Tienda: anaqueles, mandil, productos para vender, avisos publicitarios, monedas y papel moneda, etc.

·        Peluquería: espejo, peines y cepillos, enseres de peluquería, etc.

·        Disfraces, máscaras, etc.

·        Títeres, marionetas, etc.

GRÁFICO PLÁSTICO

Desarrollar la expresión plástica creativa.

·        Masas: arcilla, plastilina, etc.

·        Estecas, rodillos, moldes, cortadores, etc.

·        Papeles de colores y cartulinas.

·        Lápices, plumones, tijeras, goma, etc.

·        Pinceles, hisopos, motas, esponjas, etc.

·        Pinturas, tierra de color, tizas, etc.

EXPERIMENTOS

Desarrollar la observación, la relación causa-efecto y el cuidado del medio ambiente

·        Lupas, lentes protectores.

·        Imanes y materiales metálicos.

·        Balanzas, elementos para pesar.

·        Envases transparentes, tazas y cucharas medidoras.

·        Terrario, acuario u otro. Plantas naturales.

·        Cinta métrica, etc.

JUEGOS TRANQUILOS

Desarrollar la atención y el razonamiento.

·        Rompecabezas, dominós y juegos de apareamiento.

·        Juegos de mesa

·        Juegos de ensarte, encaje, enhebrado, etc.

·        Material para clasificar, seriar o elaborar patrones.

BIBLIOTECA

Desarrollar el hábito lector.

·        Libros, diccionarios

·        Cuentos, láminas e imágenes

·        Revistas, catálogos, publicidades, etc.

·        Álbumes de etiquetas, fotografías, etc.

·        Producciones de niños, maestros, padres de familia.

·        Lápices, colores, plumones, etc. Papeles

MÚSICA

Desarrollar el sentido rítmico y la expresión creativa.

·         Instrumentos de percusión.

·        Elementos para realizar secuencias rítmicas.

·        Equipos de música. Cd musicales

CONSTRUCCIÓN

Desarrollar el dominio del espacio.

·        Cubos de madera, palos de chupete, bajalenguas, etc

·        Cajas, botellas, latas, etc. Tapas, chapas, etc.

·        Sogas, cintas, lanas, etc.

·        Materiales de encaje, herramientas de carpintero, etc.